Overblog Suivre ce blog
Editer l'article Administration Créer mon blog
15 juillet 2009 3 15 /07 /juillet /2009 07:51

Cet atelier est proposé à un public souhaitant d’une part se familiariser aux outils de communication actuels : outil informatique, internet, … et d’autre part acquérir des notions du traitement de l’image et de la mise en page … Il permet à des personnes, désireuses de parfaire leur apprentissage de la lecture et de l’écriture, d’apprécier l’aspect ludique de l’écriture par la mise en image et en page de leurs propres mots.
Cet atelier permet de perfectionner l’apprentissage des mots et de leur écriture dans le cadre de l’atelier d’écriture. Celui ci est décomposé en 4 parties :

o l’accès à l’outil informatique
o Internet et multimédia
o Mise en page et Traitement de l’image
o Application des acquis I.

l’accès à l’outil informatique (durée 8 h)

1. Notion : durée 2 h
.Apprentissage des bases liées à l’utilisation d’un PC.
.Allumer/Eteindre
.Le clavier et la souris
.L’archivage : enregistrement, rechercher
.Création de dossier

2. Traitement de texte (word) : durée 6 h
.Création d’un document
.Saisie d’un texte
.Insertion d’objet (clip art, tableau, …)
.Utilisation des colonnes et des sauts de page
.Utilisation des outils (orthographe, synonyme…)
.Enregistrer, Enregistrer sous

Internet et Multimédia (durée 2 h)
.Accéder à un internet via un navigateur
.Effectuer des recherches via un moteur de recherche (Google)
.Adapter la navigation Web aux besoins des participants
.Création d’une adresse mail chez un hébergeur gratuit (Yahoo, Hotmail…)
.Apprentissage de la communication par messenger
.Téléchargement et enregistrement

Mise en page et traitement de l’image (durée 8 h)

1. Traitement de l’image : durée 4 h
Utilisation du logiciel Photoshop Élément
.Importer d’après un scanner ou un appareil numérique / ouvrir une Image Photo
.Réglage de la taille et du format en fonction de l’utilisation définitive
.Réglage des luminosités, contrastes, courbes
.Enregistrement * Appliquer des calques d’effets simples

2.Mise en Page : durée 4 h

Les mises en pages que nous proposons dans cet atelier sont simples et effectuées à l’aide du logiciel Word
. Découper une page en zones d’informations (textes, images…) par rapport au document final
. Taille du document (A5, A4, A3 …)
. Utilisation des zones de textes, des zones d’images, des tableaux, des outils dessins
. Insertion d’images

IV. Application des acquis (durée 2 h)

En association avec l’atelier d’écritures :
. Saisie d’un texte élaboré durant cet atelier
.Mise en forme
. Recherche d’images sur internet, et acquisition d’images via un scanner
. Mise au format des images
. Mise en page du document final avec les textes et les images

Durée totale de l’atelier « Imager les Mots » : 20 h par session de 2 h/semaine
Groupe : maximum 8 en binômes Possibilité de 3 sessions / semaines

Pour plus d'informations ou pour une inscription à cet atelier : impronord@gmail.com

Partager cet article

Repost 0
Published by Association Impronord - dans Les Ateliers
commenter cet article

commentaires

le mot du Directeur :

Nous ne pouvons pas combattre le racisme si nous ne sommes pas unis. Cependant, cette solidarité ne peut pas exister aux dépens de l’identité des individus : elle doit respecter l’intégrité individuelle.
Créer un monde uni mais non uniforme prend sens dès lors que la diversité de la race humaine est prise en compte. Ce n’est pas en abolissant les différences que l’unité sera réalisée, mais plutôt en apprenant à connaître et à apprécier la valeur intrinsèque de chaque culture et de chaque individu.
Ce n’est pas la diversité qui est la source des conflits, mais l’immaturité des attitudes, et l’intolérance envers ce qui est différent, ainsi que les idées fausses entretenues sur autrui.

Hermann Okemba
Directeur  IMPRO NORD

.







IMPRO NORD est une plateforme régionale agréée par le Ministère de l'Education Nationale,ayant le statut juridique associatif, qui réunis des acteurs publics et privés, autour du tryptique :
. Le partage du savoir
. La lutte contre les discriminations
. Le dialogue interculturel